Veröffentlicht Juli 2016Im Lab seit 26. Oktober 2026

Arbeitsgedächtnis-Training ohne Transfer

Arbeitsgedächtnis-Training verbesserte ähnliche Gedächtnisaufgaben, aber nicht Intelligenz, Lesen oder Rechnen.

Studientyp
Meta-Analyse
Teilnehmende
–
Dauer
Je nach Studie mehrere Wochen
Dosis
Computergestütztes Arbeitsgedächtnis-Training, verglichen mit Kontrollgruppen

Kapitel 1:Wer wurde untersucht?

Kinder und Erwachsene, 87 Veröffentlichungen mit 145 Vergleichen.

Kapitel 2:Was kam raus?

Direkt nach dem Training verbesserten sich verwandte Gedächtnisaufgaben. Für Intelligenz, Sprache, Lesen und Rechnen gab es im Vergleich mit aktiven Kontrollgruppen keinen überzeugenden Effekt. Die Analyse auf Publikationsverzerrung ergab keinen belastbaren Nachweis.

Kapitel 3:Veona-Einordnung

Großes Versprechen, dünne Daten.

Ein deutliches Ergebnis gegen die großen Versprechen von Brain-Training: Die Effekte bleiben eng auf das Geübte begrenzt.

Kapitel 4:Grenzen der Studie

  • Kinder und Erwachsene gemeinsam ausgewertet
  • Sehr unterschiedliche Trainingsprogramme
  • Nur Arbeitsgedächtnis-Training, keine anderen Lernformen

Kapitel 5:Quelle

Melby-Lervåg et al., Perspect Psychol Sci 2016 ↗

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Einordnung der Redaktion. Orientierung, keine medizinische Beratung.